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学程设计
- 出版社:华东师范大学出版社
华东师范大学出版社
出版社信息:
类型:
上海市出版类国有企业
成立时间:
1957年
出版社特色:
公司口号:华东师范大学出版社 给您一个智慧的人生
出版社简介:
暂无相关内容,正在全力查找中
学程设计书籍相关信息
ISBN:9787561734827
作者:
乔治·J·波斯纳
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:2003-11
页数:349
价格:34.00元
纸张:暂无纸张
装帧:暂无装帧
开本:暂无开本
语言:暂无语言
丛书:
当代教育理论译丛
适合人群:教育工作者, 教育管理者, 教育研究者, 大学教师, 课程开发者
TAG:
教育理论
/
教育学
/
教学方法
/
课程设计
/
教育改革
豆瓣评分:暂无豆瓣评分
更新时间:2025-05-01 06:10:51
内容简介:
《学程设计——教师课程开发指南》旨在课程开发的理论和实践之间架设一座桥梁。以教师和在职培训中的教师为主要对象。本书呈现了课程开发的概念和技能,并展示了如何将这些概念和技能应用于实际的学程规划。本书的首要目标就是帮助读者通过更多的意识到所做的重要决策以及每一决策点上备选的行动过程的更多意识,而成为一个灵活而又系统的课程规则者。 《学程设计》具有4个功能:(1)作为课程开发和教学设计的研究生和本科生课程的教科书,或者作为“方法论”课程的一种补充;(2)作为一线教师在职培训的工作坊的一种基础;(3)作为渴望提高自己专业能力的教师的学习村料;(4)作为课程开发学程中,我们的典型做法是通过让学生按照步骤开发学程或单元,对理论内容给予大量的补充。学生而后能够接受反馈以作为他们的工作进步,并能看待其他学生的工作。
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学程设计分类索引数据信息
ISBN:9787561734827
出版日期:2003-11
适合人群:教育工作者, 教育管理者, 教育研究者, 大学教师, 课程开发者