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孙彤辉
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《新世纪全国高等院校艺术设计专业十二五重点规划教材:书籍设计》在原教材核心知识体系较为完善的基础上，努力拓展教材新的知识点，并达到“知识性与趣味性相结合、可读性与可视性相结合、客观性与启迪性相结合”的编写目的。同时，对课程教学的方式、进程展开设计，为不同专业类型、不同课时学分的教学对象提供多元的教学参考方案。
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