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基于口语语料库的中国英语学习者话语标记语多层次对比研究
- 出版社:吉林大学出版社
吉林大学出版社
出版社信息:
类型:
公司
成立时间:
1988年03月30日
出版社特色:
出版社简介:
暂无相关内容,正在全力查找中
基于口语语料库的中国英语学习者话语标记语多层次对比研究书籍相关信息
ISBN:9787569271249
作者:
赵蕴萱
出版社:
吉林大学出版社
出版时间:2020-9
页数:暂无页数
价格:暂无价格
纸张:暂无纸张
装帧:暂无装帧
开本:暂无开本
语言:暂无语言
适合人群:语言学研究者, 应用语言学学者, 英语教师, 语言教学工作者, 对中国英语学习者话语特点感兴趣的学者, 高级英语学习者, 对话语标记语感兴趣的英语爱好者
TAG:
语言学
/
应用语言学
/
第二语言习得
/
话语分析
/
中国英语学习者
/
话语标记语
/
口语语料库
/
语言对比研究
豆瓣评分:暂无豆瓣评分
更新时间:2025-05-01 09:57:20
内容简介:
基于口语语料库的真实语料,本书旨在多层次对比框架下全面研究中国EFL学习者对话中话语标记语的使用情况。首先分析了中国EFL学习者的输出性话语标记语具有词汇多样性明显偏低的特点,学习者倾向于频繁地使用那些他们最熟悉的,具有较简单语用含义的话语标记语,这主要归因于语际迁移即母语的负迁移效应,英语口语水平不足和语码转换规则的过度泛化。其次分析了中国EFL学习者更加关注使用话语标记语的语篇功能,以提高话语流利度,增强话语逻辑关系和保持话题流畅。但他们无法恰当地使用话语标记语来表达人际交往中的态度,立场或情感功能。最后,在教学层面提出了一套由明示教学,受控练习和自由任务组成的教学方法,并建议使用语料库驱动教学模式和基于语料库编撰的教材。
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基于口语语料库的中国英语学习者话语标记语多层次对比研究
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基于口语语料库的中国英语学习者话语标记语多层次对比研究分类索引数据信息
ISBN:9787569271249
出版日期:2020-9
适合人群:语言学研究者, 应用语言学学者, 英语教师, 语言教学工作者, 对中国英语学习者话语特点感兴趣的学者, 高级英语学习者, 对话语标记语感兴趣的英语爱好者