国文的创生
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内容简介：
今日环球万国学堂，皆最重国文一门。国文者，本国之文字、语言，历古相传之书籍也。即间有时势变迁，不尽适用者，亦必存而传之，断不肯听其澌灭。——张之洞《建置存古学堂札文》
国文者，以文字代一国之语言也。人有思想，必借语言以达之；语言过而不留，必借文字以传之。故国文之用最大，离他学科而独立，良有以也。——蒋维乔等《最新国文教科书教授法》
清季新学堂骤兴，以“国文”为名的新式文学教育应运而生。国文一科既是近代知识秩序、知识载体、知识传播方式变动的产物，又涵纳了传统蒙学和古文词章之学的诸多经验，负有培养读写技能与脉延国族文化的双重使命。本书聚焦于“国文”的创生时刻，旨在从教育实践角度切入“文学”古今之变，进而试探近代知识形成的普遍机制。
书籍目录：
绪论
第一章 文字难易与教法新旧——新式文学教育的思想起源
第二章 试探一种“国文”——学制酝酿期“蒙学读本”的文体意识
第三章 国家与文辞——清季文学教育的制度化
第四章 作为文学门径的“文法”——语法学、修辞学与近代文章学的刷新
第五章 古文门类的脉延——从国文选本到文学讲义
第六章 文教制度与诗教习俗——清季新教育中的古诗歌
第七章 “实用”与“虚文”之间——近代新编尺牍教本的源流
第八章 从“记诵”到“讲授”——文教转型中的“读书革命”
附表
后记
作者简介：
陆胤，1982年生于江苏省苏州市，2001年考入北京大学中文系，2011年获文学博士学位，现任北京大学中国语言文学系副教授。专研晚清文学及相关学术文化史，出版有专著《政教存续与文教转型——近代学术史上的张之洞学人圈》，在《中国社会科学》《文学评论》《文学遗产》等刊发表论文多篇。
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