心理统计学与SPSS应用/高等学校心理学精品教材系列·心理学研究方法书系

《心理统计学与SPSS应用》全面介绍了心理统计学的概念、理论、方法以及SPSS软件的使用，吸收了心理统计学在科研实践中常用的新要求，增加了关于效应量、元分析、路径分析、逻辑回归、SPSS软件操作的内容和实例分析，进一步加强对各种推断性统计分析条件的介绍，以减少学生对方法的误用。 《心理统计学与SPSS应用》特别强化学生对统计分析原理的理解和数据分析技能的形成，针对关键的、常用的数据分析方法，增加了案例式教学和操作练习，缩小了“课程学习”与“实际应用”之间的距离。

第一章 引论 第一节 为什么要学习统计学 一、统计学是研究随机现象的方法论 二、统计学是心理学研究设计的技术 三、统计学是心理学研究资料分析的技术 四、统计学是心理学研究结果表达的有效语言 五、统计学成为心理学专业学生的应用技术 第二节 心理学研究中测量的性质 一、数字的特性与测量 二、心理学研究中的变量 三、测量中的系统误差与随机误差 第三节 量化研究的逻辑：从样本到总体 一、量化研究的基本假设 二、总体、样本与个案 三、常用样本抽样方法 四、从样本推断总体的风险 第四节 一切由计算机代劳：SPSS浏览 一、SPSS的基本视窗 二、SPSS应用的一般过程 第五节 如何更好地掌握心理统计学 一、重视理解随机现象与随机误差 二、重视概念理解而非公式记忆 三、依靠SPSS技术但不要迷失自我 四、联系生活实际与心理学研究实例 第二章 数据的图表描述与特征量 第一节 统计资料的表列与图示 一、资料分类 二、次数分布表 三、次数分布图 第二节 集中量数 一、算术平均数 二、中位数 三、众数 第三节 差异量数 一、全距、四分位差与平均差 二、方差与标准差 第四节 地位量数 一、百分位数 二、百分等级 第五节 SPSS数据文件的建立与应用 一、定义变量 二、数据的输入与保存 三、数据文件的编辑与转换 四、描述性特征量的计算 第三章 随机事件与概率分布 第一节 随机事件及其概率 一、随机现象和随机事件 二、随机事件的概率 第二节 离散变量的概率分布 一、离散变量的分布列 二、二项分布 第三节 连续变量的概率分布 一、连续变量的概率密度函数 二、正态性概率分布 三、正态分布表及其应用 四、正态分布在实践中的应用 第四节 频数分布分析的SPSS过程 一、频数分布表的制作 二、频数分布图的制作 第四章 抽样分布与参数估计 第五章 假设检验 第六章 方差分析 第七章 相关分析 第八章 聚类分析 第九章 回归分析 第十章 探索性因素分析 第十一章 比率的差异性检验 第十二章 X2检验 第十三章 非参数检验 附录 统计用表 参考文献

邓铸，南京师范大学心理学院教授、副院长；江苏省心理学会副理事长暨秘书长；中国用户体验联盟华东分会副主席。主要研究方向为：思维与创造力、色彩与设计心理学等。长期从事心理学研究方法课程的教学和实验认知心理学方向的研究，主要开设课程有：实验心理学、心理学研究方法、思维心理学的理论与实验、创造力心理学等。发表学术论文70多篇，出版著作：《实验心理学》《当代认知心理学》《行为科学研究方法》《应用实验心理学》《实验心理学导论》等。 朱晓红，南京师范大学心理学院副教授、发展与教育心理学方向硕士生导师。主要从事学习动机、中小学生学习心理以及数据统计分析方法的研究。自2000年开始一直担任《心理统计学》的主讲教师。

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