教育子女的科学与艺术

本书属于与家庭教育有关的科普读物，从心理学的角度，深入浅出地讲述了家长教育子女的基本原则和具体方法。围绕着赞扬、接纳、尊重、共情、培育、训练等基本且重要的家教原则，作者用通俗的文字和丰富的案例进行解说，并基于心理辅导的经验和育儿经验提出具体的实施办法

序 前言 引言 以孩子为乐 父母的期待 父母的角色 父母智慧之道 第一章 你是怎样的父母 智慧型父母 专制型父母 溺爱型父母 忽视型父母 常见而痛苦的结局 PARENT的内涵 实际操练 第二章 赞扬 赞扬怎样塑造自我形象？ 太多批评的不良后果 怎样才能不那么挑剔？ 赞扬孩子什么？ 如何奖励孩子？ 实际操练 第三章 接纳 为何无条件接纳至关重要？ 完全接纳孩子的障碍何在？ 如何表达接纳？ 实际操练 第四章 尊重 为何要尊重孩子？ 怎样向孩子表示尊重？ 实际操练 第五章 共情 什么是共情？ 尝试积极倾听 为什么孩子疏远我？ 如何体恤你的孩子？ 实际操练 第六章 培育 滋养孩子的身体 促进孩子的智力发展 关注孩子的情感需求 探索人生价值观 实际操练 第七章 训练 教导 纠正 以身作则 实际操练 结论——享受为人父母的乐趣 实际操练

江光丽，美国加州百欧拉大学（Biola University）临床心理学博士。有三十多年的家庭教育、婚姻家庭辅导和在多所美国高校教学的经验。多次在国际性会议上讲解婚姻家庭辅导和子女教育问题，并发表专文十余篇，著有关于美满婚姻及教养儿女的英文著作各一部。 周奕，中国人民大学管理学硕士。在教育部教育管理信息中心和北京大学积累了十四年的教育管理和培训经验。曾担任中美婚姻家庭治疗师培训项目教学管理工作。长期担任青少年教育及亲子沟通类培训项目主讲教师。合作编著有《输在起跑线上的哈佛男孩》等书。

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