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[kindle] 如何利用学校网络进行项目式学习和个性化学习

如何利用学校网络进行项目式学习和个性化学习书籍详细信息

ISBN：9787515357591
作者：[美] 汤姆·范德·阿尔克（Tom Vander Ark） [美] 莉迪亚·多宾斯（ Lydia Dobyns ） / 吕璀璀，刘白玉
出版社：中国青年出版社
出版时间：2019-11-1
页数：208
价格：39.90
纸张：暂无纸张
装帧：平装
开本：暂无开本
语言：暂无语言
原作名：Better Together: How to Leverage School Networks For Smarter Personalized and Project Based Learning
适合人群：教育工作者, 教育技术专家, 学校管理者，教师，学生，教育研究人员，信息技术教师，教育改革倡导者
TAG：教学方法 / 教育技术 / 教育创新 / 信息技术应用 / 项目式学习 / 个性化学习 / 学校网络 / 学习管理
豆瓣评分：暂无豆瓣评分
更新时间：2025-05-02 04:25:10

内容简介：

本书是激发当今学校网络创新的实用指南。网络连结下的创新学校，拥有可共享的教学方法、基础设施和人才资源。两位著名的教育专家在本书中详细介绍了网络学习平台是如何改变教育的，并为学校网络革命提供了详细的指导。本书作者分享了200所新技术网络学校和数十个创新网络的典型案例和成果，展示了设计思维下的项目式学习和个性化学习正在成为一个强有力的教育创新模式，不仅如此，他们还总结了大量高效教学的方法和创新教学的策略。书中还提供了很多高效的协作创新信息，包括领导力、商业模式、学校治理等，这些信息将对学生的学习和学校的创新大有帮助，值得每一位教育参与者学习和借鉴。

书籍目录：

前言阅读指南第一部分：网络重塑教学模式第1章网络平台：一个称为家的地方网络平台为工作、生活赋能网络平台如何创造更大的价值第2章网络效应：规模越大，效果越好结构驱动行为网络信任生态系统动态网络第3章学习平台：如何改变教育网络平台的瓶颈学习者档案将为个性化学习提供动力第二部分：如何高效教学第4章高效学习：个性化项目式学习新技术联盟：故事起源项目式学习培养终身技能个性化学习与项目式学习相结合用于个性化和项目式学习的网络工具项目式学习的秘诀：主观能动性第5章设计思维：学校新模式学会运用设计思维教师是设计思维者设计思维如何改变项目式学习第6章连接式教学：技术成就共同创造协同创建平台网络新技术平台上的共创实地考察：让技术着眼于现实第7章学习型组织：构建集体能力学科融合、团队授课学习型组织框架网络化改进社区召集学习领袖网络结构设计第8章动态网络：选定合适的结构扩大影响力校园网络类型最佳策略级别校园网络提示第三部分：创新教学的有效策略第9章领导力：从合规到协议制定针对教师的个性化学习基于项目的领导力第10章影响力：选择正确的商业模式网络战略的7种商业模式选择合适的商业模式第11章管理：利用网络提高质量学区运作模式校园合作组合策略第12章大规模高效学习：激励与协调学习创新参观卓越学校创新型代理组织：为教育提供合适的解决方案第13章倡导：构建更美好的未来好创意如何传播学校负责人充当倡导者网络倡导者更好地应对充满挑战的未来

作者简介：

汤姆·范德·阿尔克美国著名教育家，比尔及梅琳达·盖茨基金会首任教育执行主任，创新学习的倡导者，他为学校和有影响力的组织提供智能化发展建议。他还撰写了《智能化》《智慧城市》《聪明父母》等畅销书。莉迪亚·多宾斯新技术联盟董事长、首席执行官，是综合学校改革运动的主要成员。作为创新学校的董事会成员，莉迪亚还创立和领导当地的教育基金会，并指导教育部门的研究策略。

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用户1737918893： ( 2025-01-27 03:14:53 )
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