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论唐宋教育转型
- 出版社:中国社会科学出版社
中国社会科学出版社
出版社信息:
类型:
国家级出版社
成立时间:
1978年(戊午年)6月
出版社特色:
出版社简介:
暂无相关内容,正在全力查找中
论唐宋教育转型书籍相关信息
ISBN:9787520346078
作者:
卓进
出版社:
中国社会科学出版社
出版时间:2019-6
页数:200
价格:58.00元
纸张:暂无纸张
装帧:平装
开本:暂无开本
语言:暂无语言
适合人群:历史学者, 教育工作者, 历史爱好者, 儒学研究人员, 对中国古代文化感兴趣的读者
TAG:
教育史
/
历史社会学
/
唐宋历史
/
文化转型
/
儒学发展
豆瓣评分:9
更新时间:2025-05-02 10:16:28
内容简介:
《论唐宋教育转型:基于宋初科举和学校发展的研究》写作发轫于对中国教育创新源泉的历史性思考,“为什么宋代会成为中国古代社会文化和教育的高峰?”作者期望通过探究平平淡淡的宋初三朝科举和学校教育发展来解答心中的疑惑。通过对历史材料的初步研究后,作者尝试性提出:宋代文化和教育的高峰,是中国古代社会经济结构、政治结构和意识形态结构完成一体化耦合过程中的副产品,是中国由中古社会步入近世社会过程中所迸发出的跨度达数百年的超大型历史转型期的思想文化红利。这就需要放在更长历史周期的社会转型中探究答案,为此,作者在梳理宋初三朝科举和学校发展的基础上,又进一步梳理了唐宋科举和学校发展的历史情况及其内在的制度变迁机理,并在唐宋教育转型的理论框架下给予阐述。
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论唐宋教育转型
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论唐宋教育转型分类索引数据信息
ISBN:9787520346078
出版日期:2019-6
适合人群:历史学者, 教育工作者, 历史爱好者, 儒学研究人员, 对中国古代文化感兴趣的读者