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杨四耕
人物简介：
核心素养与课程设计/学校课程发展丛书书籍相关信息
内容简介：
培养学生的核心素养对学校、教师能力要求更高，学校、教师需要根据学生具体情况统筹全局、重点突破，又要避免全程操办、随心所欲。要透彻理解学生核心素养之内涵，于一张一弛中，亟需明确学校、
教师如何紧紧围绕核心素养开展课程设计，亟需明确教师的主动功能和被动功能之分类，亟需实现基于学生需要、成长目的等衍生的回应式、指引式、纠偏式等教学方法。本书展示了这一实践过程。
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