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沈玉顺
人物简介:
课堂评价书籍相关信息
内容简介:
本书是新课程课堂教学改革丛书之一。本书着重讨论教学过程中教师对学生个体的学习评价问题,不仅关注如何对学生的学习进行评价,更强调通过评价手段的合理运用促进学生的学习。在内容设计上,本书在对课堂评价的基本问题进行讨论之后,对当前我国中小学评价实践中比较重要的档案袋评价方法、学生情感评价问题进行了阐述,并对日益引人注目的多元智能和多元评价问题进行了探讨。
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