中国戏剧出版社

类型：中国戏剧出版社

成立时间：1957年

出版社特色：

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“P.L.A.Y.计划”教育戏剧从书将我国台湾著名教育戏剧专家张晓华先生相关著作《表演艺术120节戏剧活动课》《教育戏剧跨学科课程设计与实践》《创作性戏剧教学原理与实作》等书籍，在祖国大陆以简体字版本出版发行。在出版过程中，编辑做了一些本土化的工作，进行了大量校对与修改，但由于两岸在教育体制、课程设置、出版要求、语言习惯、地区文化等方面存在一些差异，如“实作”与“实操”、“模组”与“模块”、“教学评估”与“教学评量”、“讯息”与“信息”等词语，尽可能在不影响传达语意的情况下，保留了原著的语言习惯。还比如“creativedrama”中的“ereative”，台湾译作“创作性”，而一般通常译作“创造性”诸如此类专业术语在相关语境中牵一发而动全身，不能擅改，但也会不可避免地带来诸多阅读上的不便，敬请各位读者给予理解和宽容。 值观和健康人格以及掌握与运用表演技巧和手段，均提供了充分的介绍与多样化练习:《教育戏剧跨学科教学课程设计与实践》使广大教师打开了学科交叉之门，以30个实际教学案例解读教育戏剧的六大学科融合方法;是直接可以应用于跨领域教学课堂中的工具用书;《创作性戏剧教学原理与实作》是一册教师用书，它从教学原理到指导过程，从教学手段到内容取材由浅入深，全面而实用地将教师在指导创造性戏剧课程中的方法技巧清晰地表述，可堪称教育戏剧领域的“圣经”。 在此，感谢张晓华教授的鼎力支持!感谢北京大学周笑莉教授对“P.L.A.Y.计划”教育戏剧从书引进出版工作的整体策划和全力推动!感谢中国戏剧出版社对本书出版给予的帮助!感谢为本书的出版工作付出辛苦劳动的所有人!因为有你见证，中国教育戏剧迎来了春天!更希望能拥有越来越多教育界人士和广大读者的支持，只有这样，中国教育才能走向硕果累累的金秋! “教育性的戏剧”核心词为教育，戏剧当为手段，在我国大部分地区还处于刚刚起步的阶段，从书出版为解决学校及教育机构教师对戏剧课无从下手的燃眉之急,《表演艺术120节戏剧活动课》的课程设计从低到高、由浅入深，适用于循序渐进的学习运用规律，其表演游戏等丰富多样的内容，适合开发少儿兴趣和人格发展，对学生树立向上、积极的价