汉字学十六讲

本书围绕汉字学的基本理论与知识，设置十六“讲”内容，涉及汉字创造、演变、结构，以及汉字分析、汉字文化、汉字学学习方法等。本书既能站在学术前沿，吸收最新成果，有学术价值，又能以浅显语言进行叙说，把艰深的内容讲解得平易通畅，具有通俗性的特点。作者希望“大家读了这本书，‘走近’了汉字，再经过努力，也许就能‘走进’汉字的世界，真正欣赏汉字的多姿多彩了”。 本书既可作为大学生学习汉字学的教材，也适合社会读者参考阅读。

简明目录 第一讲 揭示汉字奥秘的学问：汉字学 壹 “汉语文字学”之名义 贰 “汉语文字学”的内容 叁 学习汉字学的功用 第二讲 观物取象的符号生成：汉字的创造（一） 壹 有关汉字起源的几种学说及评价 贰 考古发现与汉字的起源 第三讲 观物取象的符号生成：汉字的创造（二） 壹 原始思维、原始艺术与汉字创造 贰 多元因素构建的汉字体系 第四讲 篆隶草真的漫漫旅途：汉字的演变（一） 壹 商代文字 贰 西周春秋文字 第五讲 篆隶草真的漫漫旅途：汉字的演变（二） 壹 秦系文字 贰 六国文字 附：传抄古文的形态变化及相关问题 第六讲 篆隶草真的漫漫旅途：汉字的演变（三） 壹 隶变与隶书 贰 草书、楷书和行书 第七讲 篆隶草真的漫漫旅途：汉字的演变（四） 壹 汉字流变的主要趋势 贰 关于汉字发展方向的思考 附：汉字的行废现象 第八讲 二维组合与三位一体：汉字的结构（一） 壹 “六书”理论述略 贰 20世纪汉字结构类型理论的新发展 第九讲 二维组合与三位一体：汉字的结构（二） 壹 象形字与指事字 贰 会意字与会意思维 第十讲 二维组合与三位一体：汉字的结构（三） 壹 形声字（上） 贰 形声字（下） 叁 关于转注和假借 第十一讲 汉字分析的理论探索 壹 汉字初文的“同象异字”现象 贰 汉字偏旁的切分与汉字的分析 叁 汉字理据的显隐与汉字和汉语的内在关系 第十二讲 文中日月，字里乾坤：汉字与汉字文化（一） 壹 汉字阐释的新学科——关于汉字文化学 贰 汉字知识的普及与传统文化的继承 第十三讲 文中日月，字里乾坤：汉字与汉字文化（二） 壹 汉字形义关系的动态结构与文化阐释 贰 汉字音义关系的探求与文化内涵 第十四讲 文化的使者：汉字的域外传播和文化引进 壹 汉字的域外传播与汉字文化扩散波 贰 汉字对外来文化的引进 第十五讲 前辈心得，后学津梁：古代汉字学研习方法述略（一） 壹 打好基础，研读经典 贰 学习理论，重视材料 第十六讲 前辈心得，后学津梁：古代汉字学研习方法述略（二） 壹 了解历史，关注现状 贰 动手动脑，尝试研究

林志强，男，1964年生，福建古田人。本科毕业于福建师大中文系，先后师从中山大学陈炜湛、曾宪通教授研习古文字，获硕士学位（1991年）和博士学位（2003年）。1997年破格晋升副教授，2003年晋升教授，2005年遴选为博士生导师。现任福建师范大学文学院副院长，汉语言文字学博士点、硕士点学科带头人，校语言研究所所长，语文课程改革暨母语教育研究中心主任等，兼任民盟福建省委常委、民盟福建师大委员会主委、中国文字学会常务理事、中国语言学会理事、福建省辞书学会常务副会长、《中国文字学报》《古文字论坛》《中国文字》编委等。

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