西双版纳傣族寺庙教育与学校教育共生研究
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内容简介：
本书通过对西双版纳地区独特天地人文系统的梳理，论述了傣族形成全民信仰南传上座部佛教的内在逻辑及其在傣族文化中的重要地位；然后，通过学校教育介入前后寺庙教育功能的变迁和两者对立冲突的原因分析，提出了民族地区多种教育形态共生理论，并对该理论进行了初步构建；在此基础上，又针对西双版纳傣族寺庙教育与学校教育间的具体问题提出了针对性的解决策略。
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用户1722993056：
( 2024-08-07 09:10:56 )
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用户1730014222：
( 2024-10-27 15:30:22 )
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用户1742483022：
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用户1740647050：
( 2025-02-27 17:04:10 )
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用户1723190416：
( 2024-08-09 16:00:16 )
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