张磊

张磊，同济大学设计创意学院/上海国际设计创新学院副院长、教授、博士生导师，设计教育教学研究中心主任，设计历史与理论（硕士）方向负责人，国家留学基金委公派日本电通高级访问学者，兼任中国艺术人类学学会理事和生活样式设计专委会秘书长、上海市青少年创意设计院常务副院长、上海市包装技术协会包装设计专业委员会副主任、《丝绸》编委。张磊长期致力于设计史和设计文化研究，近年来还投身青少年设计教育的研究和普及。主持和参与《中国日常生活设计史研究》等国家及省部级项目8项，出版著作《中国现代设计史研究》《上海独立手作》和《为多元世界的设计》（译著），发表CSSCI、CSCD、A&HCI期刊论文60余篇。曾担任（环）同济设计周总协调人（2019-2021）、“新兴实践”设计教育与研究会议联合主席（2020、2024）和世界设计之都大会主题展联合策展人（2024），并深度参与世界设计之都大会（WDCC，2022-2024）的筹备工作；策划和组织了上海设计之都十周年主题活动（2020）、国际设计百人论坛（2022-2024）、日常生活与设计史研究论坛（2018-2021）、设计人类学学术研讨会（2023-2024）、青少年创意设计教育论坛（2021-2024）等多场重大展演和学术活动等。

20世纪以来，从“现代设计在中国”到“中国现代设计”的转变历程几经曲折，延宕至今。对这一问题的解说不仅需着眼于设计及工艺本身，同时更应关注设计背后的社会与文化，从方针、制度、传播和身份认同等多个维度进行考证与阐释。本书的研究表明，艺术家与设计师既要用“现代”与古老的传统 决裂，又要从传统中演变出一种属于中国的“现代性”，这两种立场的交织与转化形成了中国设计发展的基本脉络，也为设计史提供了一种整体性的分析框架。 后记：本书收录的多是近年来在各类期刊和会议上发表或宣读过的论文。具体做法一是对论文作逐一修改校订。期刊论文因受发表时字数所限，不免删减一些篇幅；另有部分文章当初发表时根据会议现场口述实录而得，也存在一些表述上的错漏和模糊。二是依据主题的相关程度将论文分类为“工艺、设计与现代性”“设计方针与制度”和“设计、传播与身份认同”三个部分，这也集中体现了中国现代设计史的几种主要研究视角。三是补充了不少新的研究内容，有益于全书整体结构的完善。不揣陋见，管陈于上，尚祈方家及同好指正。