教师教育研究
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内容简介：
本书是“MPA教育行政管理专业方面系列教材”之一种。主要对“教师教育”进行了专题研究。在新的世纪，“教师教育”是否应当取代“师范教育”，对新世纪的教师怎样进行角色定位，对教师专业化、教师文化的问题、教师教育的政策法规的创新，对新世纪教师的管理、聘任、培训、评价，以及对教师教育的研究热点、体制等等一系列问题，本书进行了全面、全新的探讨、论述，可以说著成了一本新世纪的《师说》。书稿论述全面深刻，条理清楚，观点新，语言精练，很有启发性。
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用户1721988668：
( 2024-07-26 18:11:08 )
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用户1721006972：
( 2024-07-15 09:29:32 )
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用户1725705689：
( 2024-09-07 18:41:29 )
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用户1722078187：
( 2024-07-27 19:03:07 )
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用户1737071071：
( 2025-01-17 07:44:31 )
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