弗朗西斯卡 德瓦米娜（Francesca Dwamena）

【奥古斯特 福廷（Auguste Fortin）】耶鲁大学医学院的医学教授、沟通技巧教育系主管，在提高临床医生沟通技巧和病患照护体验方面的教学工作遍布美国、欧洲及亚洲。 【弗朗西斯卡 德瓦米娜（Francesca Dwamena）】密歇根州立大学医学教授、精神病学副教授、医学系主任，擅长运用有效的沟通技巧驾驭医患关系，从而支配治疗效果，在卫生服务研究和医疗沟通领域发表过60余篇论文。 【理查德 弗兰克尔（Richard Frankel）】印第安纳大学医学院的医学教授，内科医师高级学者研究及教育项目主管，主要研究当面沟通在质量、安全及照护结局中所起的作用，从事医学教育工作已逾35年,至今已发表250余篇论文，参与编辑了7本著作。 【罗伯特 史密斯（Robert Smith）】密歇根州立大学的杰出教授、医学和精神病学教授，在《美国精神病学杂志》等刊物发表论文180余篇。自1985年以来，史密斯一直在从事以患者为中心的面谈和初级保健心理健康领域的教学及研究工作。史密斯及其同事首次将以患者为中心的面谈在行为上定义为可系统教学学习的可复制模式。 主译简介：【王岳】北京大学医学人文研究院院长助理、教授，医学学士、法学博士，中国医师协会——北京大学“患者安全与医患关系研究中心”执行副主任。

由医学专家组成的多学科团队更新扩展的第三版，为读者呈现了一种循序渐进地全方位掌握医学面谈技巧的方法。作为医学面谈技巧这一主题的循证指南，本书采用了已经证实的“五步法”——整合了以患者为中心与以医生为中心的两种面谈技巧，在不额外增加面谈时长的前提下，可大大提升面谈效果，帮助医生学习如何有把握地从患者那里获取准确的身体健康状况数据，以及关键的个人、社会与情感方面的信息，从而使其能够做出精准的诊断，制定有效的治疗方案，并形成稳固的医患关系。