代顺丽
人物简介：
代顺丽：湖北保康人，博士，副教授，现为闽南师范大学文学院“语文课程与教学论”的学位点负责人，硕士生导师，主要研究语文课程与教学论。在《课程×教材×教法》等刊物发表学术论文二十余篇。主持或参与多项省部级以上的科研课题，其中“语文知识社会控制性的话语分析（DHA120227）”为全国教育科学“十二五”规划2012年度教育部重点课题。
语文知识的课程炼制/梦山书系书籍相关信息
内容简介：
语文知识的问题，不仅是学科领域问题，它还是课程领域和教学领域的问题。语文知识要实现知识观的转变，首先应该从课程开发层面做起。本书在比利时教育学家罗日叶“整合教学法”思想、瑞士教育学家安德烈×焦尔当的“变构学习理论”和乔治×j×波斯纳的“学程设计”思想的指导下，对语文知识和语文课程的关系作了深入的解析，对语文课程的知识话语进行审视分析，对语文知识作了系统全面的梳理分析，从而归结出语文知识课程炼制的内涵、模式、层次等，对语文教改和课程、教科书的编制都具有很好的参鉴作用。
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