丈量人類世

第一本講述人類世主題的本土科普創作 認識當代最重要環境議題的最佳入門讀本！ 人類世，是地球的危機還是轉機？ 立足本土，放眼宇宙 思考人類存亡的終極挑戰 「人類世」是一個地質年代上的時間尺度，最初由諾貝爾獎得主克魯琛提出，地質年代大多是由自然事件所決定，然而近代科技發展卻造成全球暖化、生物滅絕、臭氧破洞等全球性的環境巨變。「人類世」指的就是人類以單一物種之姿，開始有能力來撼動、干擾大自然過程的時期。 本書是提供國內中學及中學程度以上，從自然史觀點介紹「人類世」的本土科普讀本。首先從宇宙、太陽系到地球，宏觀地認識我們的自然環境。接著談生命和人類的演化，回顧人類遍布全球、發展文明的歷史。也從台灣觀點出發，介紹南島語族的大遷徙，勾勒出台灣在人類發展史上的重要意義。最後詳述人類世概念的來龍去脈，並檢討科學和科技在近代的演化進程。 對於誤用科技縱容物質文明的氾濫，我們必須及時產生自覺，建立合理且良善的世界觀。人類需要認識對周遭環境的影響，節制物質欲望，提升精神文明，設法與自然永續並存，這也是未來教育的關鍵方向。 專文推薦 王寶貫｜中研院院士、成功大學航空太空工程學系客座特聘講座教授 「本書的行文流暢，風格平易，涵蓋學門也非常廣，不僅足以作為環境教育的教科書，也很適合高中以上、關懷地球環境的社會大眾閱讀。」 聯合推薦（依姓氏筆畫排序） 李家維｜國立清華大學生命科學院侯金堆講座教授 林俊良｜前國家太空中心主任、國立中興大學電機系講座教授 林士超｜國立興大附中教師、2020年全國科展地科及環境科學第一名指導老師 周芳妃｜教育部師鐸獎、北一女中化學科教師 孫維新｜國立台灣大學物理系及天文所教授 曾耀寰｜中研院天文及天文物理研究所研究副技師 黃貞祥｜國立清華大學生命科學系助理教授 蔣竹山｜國立中央大學歷史所副教授 「科學，其實源自人文主義，產生了對世界最無與倫比的理解。只是很可惜地，在我們的社會中，科學似乎只是淪為工具，而非世界觀。這本深具科學世界觀的好書，帶領我們探索在這個人類世中，我們該如何上下而求其索。」 ——黃貞祥｜國立清華大學生命科學系助理教授 「轉變人類文明的四次工業革命首先由水力及蒸汽作為動力源，突破人力與獸力的限制，至第四次工業革命導入智能聯網技術，大幅提升生產效率及智慧。近年商業太空的快速發展即將促成下一波工業革命，人類文明不再侷限於過度開發的地球，邁向浩瀚無垠的宇宙，將解封無可拘泥的夢想。」 ——林俊良｜前國家太空中心主任、國立中興大學電機系講座教授 「你困惑文明證據如何定義人類世嗎？你懷疑科學方法如何丈量人類世嗎？你了解哲學理念如何發展人類世嗎？這本書就如同燈塔指引年輕人思想，讀完這本書，你將深刻省思人生價值，也把握學習機會找出未來你在人類世的定位。」 ——周芳妃｜教育部師鐸獎、北一女中化學科教師

推薦序 人類世：一個新的覺悟｜王寶貫 自序 科學與人類世──科學與科技在人類世如何演化？ 前言：科學家的世界觀──科學的世界觀是如何形成的？ 第1節 科學革命開啟了近代科學的世界觀 第2節 望遠鏡讓人類視野投向宇宙邊際 第3節 顯微鏡擴展了人類的微觀視野 第4節 新思想與新知識論萌芽 第5節 近代化學揮別鍊金術 第6節 拉瓦節與道爾頓創立了元素與原子組成物質的世界觀 第7節 科學時代，福焉？禍焉？現代科學的省思 第1章：科學家如何看宇宙時空──科學家如何知道宇宙有138億年？ 第1節 我們位在宇宙的何處？ 第2節 宇宙的年紀有多老？ 第3節 從天文學到宇宙學 第4節 省思：何謂偽科學？ 第2章：從探索太陽系到太空旅行──人類世殖民太空的目標為何？ 第1節 人類如何認識太陽系？ 第2節 太陽系的形成與前世今生 第3節 太陽系的組成 第4節 近距離探測太陽系天體 第5節 人類世向太空殖民 第6節 太空殖民的省思 第3章：地球的演化──科學能解決地球的環境危機嗎？ 第1節 風調雨順的地球 第2節 生物圈穩定的環境 第3節 能源與環境的四個主要危機 第4章：生命的演化──第六次生命大滅絕將是人類世的宿命嗎？ 第1節 演化之舞──Life finds its way! 第2節 生物大滅絕 第3節 居維業和萊伊爾主張的漫長地質時間 第5章：人類的興起──人類是如何遍布全球的每一個角落？ 第1節 人類的演化 第2節 DNA與人類大遷徙 第3節 全新世南島語族大遷徙 第4節 南島文化是台灣主體的一環 第5節 省思：人是萬物之靈嗎？ 第6章：人類文明與人類世──科學能開創人類世未來的新契機嗎？ 第1節 24小時框架下的全新世 第2節 歷史上文明傾圮的社會 第3節 「人類世」的起點 第4節 工業革命與人類世 第5節 精神文明是人類世的希望？ 結語：人類世的邊際──人類世是文明的邊際嗎？ 致謝 圖片來源

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