传记·历史·湖南文艺出版社

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《跟我学二胡(修订版)》首先介绍了二胡的一些基本常识、演奏技巧。然后介绍了一些优秀的二胡曲，供读者练习。《跟我学二胡(修订版)》方法明了，形成体系。更加适合于辅导教师将其作为二胡教材使用。同时可以作为二胡爱好者的自学教材，以适应广大青少年学习二胡演奏的需要。 《跟我学二胡(修订版)》力图在书中表现出如下几个特点： 一、将技术操作性与审美导向性有机地结合起来。如《跟我学二胡(修订版)》的三——六章，除了详尽地阐述了各种技术动作的规范他要领外，着重点则放在这些技术动作“如何表现音乐美”的论述上，强调了“技术是手段，艺术才是目的”的观点。 二、将基础训练与一定的趣味性结合起来。《跟我学二胡(修订版)》第七章选编了各种技法基础训练的练习曲60条，并冠以“趣味练习曲”之称谓，哪怕是最基本的音阶练习、换把练习，都力图在旋律线、节奏等方面赋予一定的音乐美感，尽量使练习曲亦“具有感性和意境的想象感”，以此激发和培养学生逐步获得“丰富而生动的形象感”。 三、将对音乐作品的“理解”和“表现”紧密结合起来，《跟我学二胡(修订版)》第八章精选了不同程序的二胡名曲20首，除了对每首作品的作者、历史背景、曲式结构以及旋律发展手法等逐一进行分析介绍外，还对每首乐曲的表现内涵从美学角度进行了富有想象力和色彩感的赏析，旨在帮助学习者更深刻地去理解作品，以期达到更完美的表现作品，更鲜明地塑造艺术形象之目的。 总之，《跟我学二胡(修订版)》力图克服“重技轻艺”的痼疾，摒弃“先技后艺”的形而上学，在充分肯定技术基础重要性的前提下，突出地强调了“内容”、“情感”、“韵味”、“魅力”等音乐内涵和艺术气质。