[美] 丹尼尔·T.威林厄姆
人物简介：
丹尼尔·T.威林厄姆（Daniel T. Willingham）
1983年于杜克大学获得心理学本科学位，1990年获得哈佛大学认知心理学博士学位，1992年至今在美国弗吉尼亚大学担任心理学教授。其研究主要关注以大脑为基础的学习和记忆，主要围绕认知心理学在基础教育方面的应用。
为什么学生不喜欢上学? (第2版)书籍相关信息
- ISBN：9787515367088
- 作者：江来,肖芬 / [美] 丹尼尔·T.威林厄姆
- 出版社：中国青年出版社
- 出版时间：2023-1
- 页数：296
- 价格：59.90元
- 纸张：暂无纸张
- 装帧：平装
- 开本：暂无开本
- 语言：暂无语言
- 原作名：Why Don't Students Like School?: A Cognitive Scientist Answers Questions About How the Mind Works and What It Means for the Classroom
- 适合人群：教育工作者, 心理咨询师, 学生家长, 学校管理者, 对教育问题感兴趣的社会人士
- TAG：教育心理学 / 教育改革 / 教育社会学 / 学生心理 / 学校问题
- 豆瓣评分：8.4
- 更新时间：2025-05-06 11:31:41
内容简介：
本书以“人类是如何思考和学习的”为线索，按章节依次阐述了大脑关于学习的10项基本运作原理，回答了诸如为何我们无须费力就能记住热播剧剧情却记不住知识等普遍学习困惑，揭示了故事、情感、记忆、背景知识、练习在构建知识和创造持久学习经验中的重要性，据此给出教育工作者提高学生的学习能力及精进教学技艺的方法建议。
作者的多个观点会颠覆你的固有认知，你将会重新认识并思考以下主题：“事实性知识优先于技能知识”、“反复练习是精通任何脑力工作的开始”、“因材施教是否有科学性证据支持”、“对于学生不同的学习方式，我是否应该调整我的教学”、“学生真能像科学家、数学家、史学家那样思考吗”、“技术革新的速度再快，也没有改变人类的思考方式”等。
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