周德藩 编

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《缤纷行知路：江苏省陶行知研究会实验学校巡礼》付梓印行了，这是我省陶研界的一大盛事。一个世纪前，当灾难深重的旧中国封建思想文化泛滥之时，陶行知先生独立支撑，创办了晓庄乡村师范，那就是当时他自己的实验学校；一个世纪后，在陶先生为之奋斗了一生的江苏，雨后春笋般地创建了150多所陶行知实验学校，可见陶行知教育思想已经在我省生根开花，更可见陶先生教育思想仍光芒万丈。 出版《缤纷行知路：江苏省陶行知研究会实验学校巡礼》的首要意义在于追思陶行知先生的教育思想及其对中国教育的贡献。在古老中华的史册中，不失敢为人先的勇者，而在教育史上敢于创办乡村田园诗式的学校并大力倡导生活教育的唯有陶行知一人。想当年，封建教育制度盘根错节，封建教育思想根深蒂固，“学而优则仕”不仅是读书人的座右铭，也是全社会的准则。办教育、兴学校，头悬梁、锥刺股，就是为了向上爬，成为骑在人民头上的达官贵人，谁还愿意蜗居乡村，躬耕田亩，做“孩儿王”？但陶行知就是敢于冲破世俗的成见，不仅要培养能改造乡村的新人，而且身体力行，努力使自己成为乡村的“农夫”；不仅要求有“农夫的身手”，而且要求有“农夫的头脑”。现在看来，陶先生当初的创举，绝不是凭着一时之勇，而是伴随着一生之智，其生活教育的理想和观念，导引他成为智勇双全的现代教育第一人，也使他成为中国教育史上生活教育思想的创始人。