人类行为与社会环境（第3版）
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书籍目录：
第一章导论
第一节 人类行为
一、人类行为的含义与过程
二、人类行为的类型
三、人类行为的特征
四、人生成长的阶段
第二节人类需要
一、人类需要的含义
二、人类需要的类型
三、人类需要的特征
四、人类需要的评估
第三节人类与环境
一、自然环境与社会环境
二、人类与社会环境的关系
三、人与环境互动：生物角色和社会角色四、人与环境互动：生理年龄和社会年龄五、人与环境互动：生理性别和社会性别第四节 研究人类行为与社会环境的意义一、对中国社会工作学科建设的意义
二、对中国社会工作教育发展的意义
三、对中国社会工作实务发展的意义
第二章 人类行为与社会环境互动的心理理论视角
第一节 精神分析理论
一、弗洛伊德的经典精神分析理论
二、阿德勒与荣格的后期精神分析理论
第二节心理与家庭发展阶段理论
一、埃里克森的心理发展阶段理论
二、杜瓦尔等的家庭生命周期理论
第三节认知发展理论
一、皮亚杰的认知发展理论
二、维果茨基的心理发展观
第四节道德发展理论
一、皮亚杰的道德认知发展理论
二、科尔伯格的道德发展理论
第五节 学习理论
一、华生与斯金纳的行为主义学习理论
二、班杜拉的社会学习理论
第六节人本主义理论
一、马斯洛的人本主义理论
二、罗杰斯的人本主义理论
第七节 符号互动理论
一、米德的符号互动论
二、布鲁默的符号互动论
三、戈夫曼的拟剧论
第三章 人类行为与社会环境互动的社会理论视角
第一节 社会互动理论
一、社会交换论
二、社会网络理论
第二节社会化理论
一、社会角色理论
二、越轨行为理论
三、生命历程理论
第三节系统理论
一、一般系统理论
二、帕森斯的结构功能主义
三、生态系统理论
第四章 社会结构环境
第一节个人成长中的家庭
一、家庭的含义与类型
二、家庭在个人成长中的功能
三、家庭生命周期
第二节 个人成长中的群体与组织
一、群体与组织的含义与类型
二、群体与组织在个人成长中的功能
三、群体的角色结构
第三节个人成长中的学校
一、学校的含义和类型
二、学校在个人成长中的功能
三、特殊教育
第四节个人成长中的社区
一、社区的含义与类型
二、社区在个人成长中的功能
三、重建社区资源运动
第五节个人成长的工作单位
一、工作单位的含义与类型
二、工作单位在个人成长中的功能
三、职业发展与社会流动
第六节个人生活中的制度
一、制度的含义与类型
二、制度在个人成长中的功能
三、提供社会福利的制度
第七节社会工作的重要议题
一、社区儿童保护网络
二、失业中的福利需要
第五章社会文化环境
第一节 文化导论
一、文化的含义与特征
二、文化的元素
三、文化的结构与功能
第二节社会价值观
一、社会价值观的含义
二、社会价值观的类型
三、社会价值观的功能
第三节文化变迁
一、文化变迁的含义
二、文化变迁的类型
三、文化变迁的功能
……
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