"十二五"普通高等教育本科国家级规划教材
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内容简介：
《编译原理（第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》介绍编译器构造的一般原理和基本实现方法，内容包括词法分析、语法分析、语义分析、中间代码生成、目标代码生成、独立于机器的优化和依赖于机器的优化等。除了介绍命令式编程语言的编译技术外，《编译原理（第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》还介绍面向对象编程语言和函数式编程语言的实现技术。另外，《编译原理（第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》还强调一些相关的理论知识，如形式语言和自动机理论、语法制导的定义和属性文法、类型论和类型系统等。
《编译原理（第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》内容丰富、讲解深入，注意理论联系实际，可作为高等学校计算机科学及相关专业的教材，也可供计算机软件工程技术人员参考。
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作者简介：
陈意云，1946年生，教授，博士生导师。1980年毕业于中国科学技术大学，1982年12月在上海华东计算技术研究所获硕士学位。1983年到中国科学技术大学计算机系工作，1989年到美国芝加哥大学访问两年。长期从事程序设计语言理论和实现技术、程序验证、软件安全等方面的研究工作，主持了7项与这些方向有关的国家自然科学基金项目。长期从事“编译原理”和“程序设计语言理论”等课程的教学工作，2007年获安徽省教学名师奖。本书两位作者在编译原理课程系列教材建设方面的工作获2005年安徽省高等教育省级教学成果三等奖。
张昱，1972年生，副教授。1996年毕业于合肥工业大学，获硕士学位；2004年12月毕业于中国科学技术大学，获博士学位。主要从事“数据结构”、“缡译原理”、“程序设计语言理论”等课程的教学工作。主要研究方向是：程序设计语言理论和实现技术，特别是面向新型系统结构的并行语言设计和编译、并行程序分析和验证，即时编译器辅助的垃圾收集技术。
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