鲍道宏
人物简介：
鲍道宏，安徽繁昌人，华东师范大学教育学系教育学原理专业博士研究生毕业，教育学博士，福建教育学院副教授，语文课程与教学研究所所长，福建省中小学语文学科带头人培养基地福建教育学院基地首席专家。著有《现代教育理论——学校教育的原理与方法》（华东师范大学出版社，2011）、《课程理解：制度与文化“新基点”》（江苏教育出版社，2011），翻译《让每一所学校成为杰出的学校：实现系统领导的潜力》（华东师范大学出版社，2010），主编《小学语文教学新探索》（厦门大学出版社，2013）。此外，参与多部本科生、硕士生教学用书编写，发表CSSCI期刊论文10篇。
教儿童学会阅读书籍相关信息
内容简介：
★ 阅读此书不亚于进行一次语文阅读教学的职业培训。★ 作者以独特的视角审视小学语文教学，以反思的态度解读文本，在流畅易读的文字中，让读者对小学语文阅读教学形成全新的认识。★ 此书为一线的小学语文教师答疑解惑，为小学阅读课程与教学研究提供了有益启发。
本书以作者多年的理论积淀、经验积累和发表的多篇文章为基础，结合专职中小学教师培训工作中的收获，讨论了小学阅读课程与教学问题。本书分为“理论探索”“课文解读”与“课例评析”三部分，“理论探索”是针对小学阅读课程与教学展开的理论思考，“课文解读”与“课例评析”是对小学阅读课程与教学的具体问题进行剖析，每一部分皆深度分析了小学阅读课程与教学中的难点、疑点。
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