类型：
成立时间：
出版社特色：
:北京大学出版社
出版社信息：
出版社简介：
暂无相关内容，正在全力查找中
21世纪，谁来教综合课书籍相关信息
内容简介：
全书共分五个单元：第一单元，首先对新课程的结构进行解析，在此基础上，说明“课程综合化”的动因和途径。在阅读本单元时，我们应该了解，“课程综合化”是基础教育课程改革与发展的总体特征，而不是一项具体的任务。中小学的任何一项教育教学活动都应该具有“综合化”的特征。第二、第三、第四单元，分别从学科课程、综合课程、综合实践活动课程三个主面，说明在不同课程形态与门类中实现课程综合化目标的具体操作要求。应该把这个三个单元联系起来阅读，这样才能更好地把握新课程体系的综合化特征。第五单元，从教师个人的角色转变、学校教学组织的调整和教师支持系统的完善等方面，探讨了课程综合化对教师成长机制提出的新要求。
全格式电子版 - 免费下载