元明朱子学的递嬗

程朱理学经典《四书五经性理大全》构成了明代思想的底色，亦承载着宋元明朱子学递嬗中承上启下的重要职责。本书深入明人文集、方志和理学著述，系统论述《大全》的编纂过程及实际影响，以见十十五世纪的政治文化、学术思想与士人个体的互动关系，进而呈现元明朱子学的传承、流衍及自我更新的过程。以《大全》为切入点，实可检讨并重估明代思想史的应有价值。明代士人旨在完善和修订《大全》的经世行动，构成了与阳明学兴起并行的思想史脉络，又与土木之后出现的“经世之学”共同构成了十五世纪思想史更加完整图像的一部分。

绪论 1 一、元代朱子学研究 2 二、明代中前期的思想、政治与文化 7 第一章 多元并竞：元代南方朱子学的地域流传 18 第一节 嫡传与正学：金华朱子学的自任 19 一、“金华四先生”的确立 20 二、师友渊源与学术传统 23 三、金华理学在元廷的推广 28 四、“独得其宗”的自认与推重 34 第二节 道统与自得：崇仁之学的面向 39 一、吴澄的学术面向与道学承创 40 二、虞集的理学身份与学问归趋 49 三、崇仁与金华：谁是正学？ 56 第三节 羽翼与开新：新安理学的求索 64 一、新安理学的多重特色 65 二、汪克宽的挫折与执着 80 三、元末新安理学的反思与救弊 88 第二章 君师治教：明初帝王的理学敕撰书 106 第一节 学以辅政：太祖《书传会选》的编纂及用意 107 一、修纂缘起 107 二、编纂经过与内容特色 114 三、影响及意义 117 第二节 道治天下：敕撰书与成祖治国理念的演进 120 一、成祖“圣王”之学的形成 122 二、《圣学心法》的内容与结构 131 三、三部《大全》的出台 140 第三章 垂世立教：《大全》纂修过程及内容特点 148 第一节 纂修地安排及用意 148 一、纂修地点考 149 二、背景及意义 152 第二节 纂修官构成及任用特点 155 第三节 内容特色与取材成因 163 一、取材底本及其特点 164 二、敕撰要求与编纂传统的契合 168 三、纂修分工与《大全》取材 174 四、日常理学阅读与《大全》取材 179 第四章 颁行天下：《大全》在明代的推行与流布 187 第一节 刊行历史概说 188 一、官刻与坊刻的结合 188 二、校正本与“权威”读本 190 三、增补本、节略本及合刊本 192 第二节 儒学教育中的推行 194 一、“尽心讲明”与“不可泥也” 195 二、地方学官的最初反应 199 第三节 明中前期学者的阅读与实践 203 一、山西大儒薛瑄的《大全》阅读 204 二、《读书录》对《四书五经大全》的具体意见 208 三、河东学者王鸿儒的承继与发展 212 第五章 经世致用：时代变革下的《大全》修正 220 第一节 时代背景与思想趋向 221 第二节 理事之道：《私抄》的启示 224 一、经济之才与心学传统 224 二、“吾心之理与经遇” 228 第三节 朱子忠臣：《疑辨录》的示范 234 一、生平及经世言行 234 二、献书及意义 239 三、辨疑特点与思想指向 244 第四节 以心考之：《石渠意见》的尝试 252 一、人生“三部曲” 252 二、以心代理与经典考辨 257 第五节 辅翼世教：《蒙引》的“成功” 262 一、学从多师与编撰缘起 263 二、经学与举业之间：成书及意义 273 三、修正方法及特点 279 结语 289 一、元明儒学的传承与转折：《大全》承继的思想遗产 290 二、政治理念的微妙转变：《大全》承载的治教理想 291 三、时空、分工与取材：《大全》纂修的来龙去脉 291 四、思想底色：长时段、多方位的《大全》传衍 292 五、阳明学兴起之前：时代变革与《大全》修订 294 六、反思与展望：世界视野中的《大全》影响 296 附录：《四书五经性理大全》明代版本 298 参考文献 307

朱冶，河南南阳人，香港中文大学博士，现任教于华中科技大学历史研究所，硕士生导师，香港孔子学院中国历史文化中心兼任协理研究员。主要研究领域为元明清思想文化史、历史文献学。主持国家社科基金青年项目“《四书五经性理大全》与元明儒学传承研究”等课题。在《史林》《史学史研究》《安徽史学》等期刊发表多篇论文。

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  来源：豆瓣 发布时间：2025-05-15 21:11:36