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教学是一门设计科学:构建学习与技术的教学范式(当代前沿教学设计译丛)(第二辑)(梦山书系)
- 出版社:人民教育出版社 福建教育出版社
人民教育出版社 福建教育出版社
出版社信息:
类型:
成立时间:
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教学是一门设计科学:构建学习与技术的教学范式(当代前沿教学设计译丛)(第二辑)(梦山书系)书籍相关信息
ISBN:9787533484125
作者:
(英)黛安娜?劳里劳德 (Diana Laurillard) 著
/
金琦钦 洪一鸣 梁文倩 译
/
盛群力审订
出版社:
人民教育出版社 福建教育出版社
出版时间:2019-5
页数:280
价格:45元
纸张:暂无纸张
装帧:平装-胶订
开本:暂无开本
语言:暂无语言
适合人群:教育工作者, 教育管理者, 教育研究者, 高校教师, 中小学教师, 教育硕士,对教育领域感兴趣的学者和专业人士
TAG:
教学方法
/
教育技术
/
教学设计
/
教学研究
/
教育科学
/
学习理论
/
梦山书系
/
前沿教育
豆瓣评分:暂无豆瓣评分
更新时间:2025-05-16 04:03:07
内容简介:
本书探讨了教学作为一门设计科学,其学习与教学的机制是什么,同时着重讨论五种学习方式,即获取型学习、探究型学习、讨论型学习、操练型学习和协作型学习,既注重传统的学习环境,又重视网络化和协作性学习环境。本书面向高等教育、成人教育,企事业单位在职培训教育,远程和网络教育,职业技术教育领域的读者,对基础教育教学改革也很有参考价值。
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教学是一门设计科学:构建学习与技术的教学范式(当代前沿教学设计译丛)(第二辑)(梦山书系)
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教学是一门设计科学:构建学习与技术的教学范式(当代前沿教学设计译丛)(第二辑)(梦山书系)分类索引数据信息
ISBN:9787533484125
出版日期:2019-5
适合人群:教育工作者, 教育管理者, 教育研究者, 高校教师, 中小学教师, 教育硕士,对教育领域感兴趣的学者和专业人士