余高峰
人物简介：
高峰，法学博士，首都师范大学马克思主义学院教授、博士生导师。主要从事比较思想政治教育学科的教学与研究。
走向理性：公民教育比较研究书籍相关信息
内容简介：
公民教育是现代国家的一项基本任务，体现着一个国家的立国精神。处理好公民与国家的关系,使公民具有公民意识和理性习惯,能正确行使权利并自觉履行义务,是国家与社会发展的根基。本书在比较的视野下,既对我国改革开放以来关于公民教育的一些思考进行总结,更同时对国外在市场经济和民主法治条件下实施公民教育的基本情况进行梳理,使读者能够较全面地了解世界各国对公民教育的有代表性的认知与实践。本书是人文学术读物，具有很好的知识性和可读性。
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