中国传统文化教育全国中小学实验教材教师用书·大学中庸
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内容简介：
本书为《中国传统文化教育全国中小学实验教材》中《大学中庸》的配套教师教学用书，立足于研究型学习组织建设和传统文化自主型学习课程设计，可增强学生的学习兴趣，提高课堂教学质量。书中设计有教学目标、教学重难点、教材解读、教学设计、延伸学习等板块，针对教与学的具体情况，灵活运用教材中的相关资源，将传统文化精髓与现代教育理论进行有机结合和创新，使教师在教学过程中形成独特有效的教学方式和教学风格。
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用户1733219406：
( 2024-12-03 17:50:06 )
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用户1722487159：
( 2024-08-01 12:39:19 )
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用户1733841885：
( 2024-12-10 22:44:45 )
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用户1741759176：
( 2025-03-12 13:59:36 )
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用户1740839527：
( 2025-03-01 22:32:07 )
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