斯宾塞的快乐教育

斯宾塞一生都在倡导快乐的教育方法，他认为：教育的根本目的，是让孩子成为一个快乐的人，如果强迫性地塑造孩子的性格，对孩子的身心都是无益的。教育者要想有效地教育孩子，就要少发布命令，让孩子自由快乐的成长。 书中，他生动形象地描述了许多有趣的小事例，证明了教育是一件快乐的事，向人们展示了一位睿智的父亲、一位伟大的英国思想家的教育理念和教育过程，仔细地叙述了小斯宾塞的快乐、幸福、茁壮成长的历程。这些都对我们起着指导性的作用。

第1章婴幼儿时期的孩子 // 001 小斯宾塞不幸的童年 // 002 神奇的肌肤接触 // 005 保证孩子的安全成长 // 007 教育孩子，从家庭教育开始 // 009 给孩子良好的模仿对象 // 012 给孩子最好的教育 // 016 第2章神奇高效的快乐教育 // 019 给孩子营造快乐的教育气氛 // 019 与孩子一起唱唱歌 // 023 从点滴的小事开始，培养孩子的自信 // 024 第3章快乐教育法所用的教具 // 027 用卡片来了解我们的孩子 // 027 可以学习词汇的魔法风铃 // 030 让孩子在大自然中学习 // 032 让孩子练习绘制地图 // 035 用跳房子游戏帮孩子学数字 // 037 第4章这样对孩子进行快乐教育最有效 // 039 孩子学得越开心，学习效果就越棒 // 039 兴趣是最好的老师 // 040 父母要经常鼓励孩子 // 041 给孩子玩耍的时间 // 044 让孩子养成自学的习惯 // 045 第5章我们的孩子为什么不快乐 // 048 不快乐的学习，抹杀孩子的天赋 // 048 父母要站在孩子的角度考虑问题 // 053 让孩子不快乐的因素 // 055 父母要为孩子创造快乐 // 057 第6章快乐地开发孩子的智力 // 062 要相信孩子的智力没问题 // 062 发现孩子的优势和潜力 // 065 激发孩子对学习的兴趣 // 068 不要用暴力和惩罚的方式培养智力 // 073 第7章了解孩子心智成长的规律 // 076 心智发展的模式与重要性 // 076 不要让孩子死记硬背 // 078 学习源于观察 // 079 掌握知识是快乐的一件事 // 080 孩子的教育，要循序渐进 // 081 鼓励孩子自我发展 // 082 不可或缺的实物教育 // 083 用绘画完善早期教育 // 084 第8章培养孩子自我教育的能力 // 087 重视孩子自我教育能力的培养 // 087 让孩子有自助能力和习惯 // 089 激发孩子的阅读兴趣 // 094 第9章让孩子快乐地写作 // 099 让孩子用有童趣的语言写作 // 099 用回忆的方式写作 // 100 用真实的语言写作 // 101 让孩子自由选择写作的题材和体裁 // 103 抓紧一切机会提升写作能力 // 106 第10章用积极的暗示教育孩子 // 110 母性天生的暗示能力 // 110 积极的暗示有利于孩子的成长 // 112 让孩子学会自我暗示 // 114 第11章让孩子体验快乐的自然教育 // 118 与大自然亲密接触 // 118 让孩子学习写自然笔记 // 121 无处不在的自然教育 // 122 为孩子制订自然教育计划 // 124 大自然是一位伟大的老师 // 127 第12章培养孩子的优秀个性与品质 // 131 重视孩子个性与品质的培养 // 131 做好充足的准备工作 // 132 自然惩罚的方法 // 135 后果体验法 // 137 自然惩罚的作用 // 138 对孩子进行自然惩罚 // 140 环境决定孩子的人生 // 141 父母和老师要以身作则 // 144 记录孩子的善行 // 147 孩子的各种美德不是与生俱来的 // 151 不要期待孩子能成为道德楷模 // 153 关于孩子道德教育的一些建议 // 154 第13章尊重孩子的各种权利 // 156 我成了一名老师 // 156 孩子的权利是天生的 // 157 让孩子使用“话语权” // 160 公平公正地对待孩子 // 162 让孩子有自尊心 // 165 给每个孩子平等的机会 // 168 增强孩子独立思考、独立判断的能力 // 169 让孩子学会自主选择 // 172 第14章培养孩子的良好习惯 // 175 多次重复养成习惯 // 176 培养孩子专注的习惯 // 177 在实践“运用”中帮孩子提高记忆力 // 182 让孩子学习积累知识 // 186 让孩子学会自己选择 // 188 第15章培养孩子的独立性 // 193 未来是属于孩子的 // 193 培养孩子的独立能力 // 194 让孩子体验努力后的快乐 // 198 让孩子从小养成劳动意识 // 199 父母的爱要时刻伴随孩子 // 201 第16章培养孩子的良好心理 // 203 帮孩子培养积极乐观的心态 // 204 增强孩子的自信心 // 208 让孩子懂得自尊自爱 // 211 用鼓励培养孩子的勇气 // 214 第17章让孩子学习最有用的知识 // 217 学习，从最基础的生活知识开始 // 218 让孩子学习科学知识 // 222 让孩子学习生命的科学 // 224 第18章培养孩子的美好情感 // 226 让孩子懂得爱是什么 // 227 给孩子一颗感恩的心 // 232 不要让孩子心怀仇恨的种子 // 234 让孩子感受到父母的爱 // 236 第19章父亲的教育职责 // 239 父亲是孩子的引领者 // 240 利用孩子崇拜父亲这一优势 // 241 与孩子成为朋友 // 242 不要像君主一样高高在上 // 245

英国著名哲学家、社会学家和教育学家。斯宾塞的一生荣誉显赫，先后获得了英法美等11个国家众多著名大学的院士、博士等荣誉称号，还被提名为诺贝尔文学奖的候选人，被科学界和教育学界称为“人类历史上的第二个牛顿”。哈佛大学校长埃利奥特称他为“一位真正的教育先锋”，认为“他的思想值得每一位家长和老师聆听”。

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• 《斯宾塞的快乐教育》书评

  来源：豆瓣 发布时间：2025-05-20 12:01:12