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沃新书屋 - 深度学习
本书资料更新时间：2025-05-02 01:36:25

深度学习

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深度学习书籍详细信息

内容简介：

AI时代，今天的学生如何面对明天与智能机器人的竞争？如何让学生不在是为明天可能消失的工作所学?他们应该具备哪些核心素养和能力？如何培养这些核心素养和能力？ 本书作者，教育战略家莫妮卡•R.马丁内斯和社会学家丹尼斯•麦格拉思提出深度学习的目标即培养“学会学习的能力”。认为深度学习的过程不仅能让学生掌握课业内容，而且能够培养批判性思维和解决复杂问题的能力，培养合作和有效沟通的能力，使学生成为拥有探究精神的自主学习者。 本书基于美国八所公立高中的案例，阐述了“深度学习”的六项核心策略。 （1）赋权，让学生成为学习的主宰； (2) 情境化，按主题整合多学科内容； （3）力求真实，让学生与专业领域专家共同工作； （4）延伸，将学习延伸到校外； （5）激励，为每个学生提供定制化学习； （6）联网，让技术成为深化学生学习的工具。 这八所学校的实践证明，恰恰是那些被调动了自主性学习与探究热情的学生，对知识的掌握远远超越了传统的死记硬背模式下的学生。本书为教师、教育政策制定者提供了教育改革和课程改革的范例，也为学生和家长了解探究式学习方式提供了切实的帮助。

书籍目录：

第一章 联 系 这所学校可能适合我 推陈出新的社团 迎新仪式 互联的社团 如果墙会说话 民主、自治和灵活性 团结力量大 深度学习蓝图 第二章 赋 权 “孩子们希望这样学习” 实践出真知 无聊的反义词 项目的优点与难点 为人师表 批判性思维 “学校就是修改作业的地方” 学生带头 展示与评价 安全网 深度学习蓝图 第三章 情 境 化 登山纪录片 万物皆联系 失落的环节 让问题做向导 “如果学校就是现实生活呢？” 专业学习社团、评价和高预期 学习是一趟旅程 深度学习蓝图 第四章 延 伸 大开眼界 伙伴的力量 位置，位置，位置 受益终生的“好伙伴” 劳动力储备的下降 “伙伴”和社区能得到什么？ 强大人际网络的艺术 深度学习蓝图 第五章 激 励 投石问路 点燃引信 解开耳机线 拒绝千篇一律 “双修”课程的力量 从最想要的结果开始 深度学习蓝图 第六章 联 网 新闻无处不在 现实的字节 预备，点击 研究、反思和修改的合作社团 走向世界 出发前的准备 错误的联网方式 深度学习的联网方式 深度学习蓝图 第七章 投 资 更美好的生活 不尽如人意 深度学习为什么至关重要

作者简介：

莫妮卡•R.马丁内斯（Monica R. Martinez） 美国XQ研究院首席学校支持官。作为新技术联盟（New Tech Network）的前主席和知识工场（KnowledgeWorks）的前副主席，她曾被奥巴马任命为拉丁裔优质教育总统顾问委员会成员。 丹尼斯•麦格拉思（Dennis McGrath） 美国费城社区学院社会学教授，曾获克里斯蒂安.R和玛丽•F•林德贝克杰出教育奖，与马丁•B.斯皮尔合著《社区学院的学术危机》一书。

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  • 用户1724415607： ( 2024-08-23 20:20:07 )

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  • 师***怀： ( 2024-06-10 10:40:33 )

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深度学习分类索引数据信息

ISBN：9787300269405
出版日期：2019-6-6
适合人群：科研人员, 计算机科学与技术专业学生, 人工智能领域爱好者, 数据科学家, 程序员, 对人工智能有浓厚兴趣的工程师
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