宋娴
人物简介：
宋娴，上海科学传播与发展研究中心副主任，教育学博士，主要从事博物馆展示教育、科学传播等方面的研究。曾经参与过上海科技馆彩虹儿童乐园的更新改造、上海自然博物馆新馆展示工程项目，承担过多项省部级课题，并在CSSCI核心期刊上发表十余篇文章，出版过《新媒体与博物馆发展》等专著。曾获2013年度上海科普教育创新奖二等奖、2013年度上海市科技进步三等奖。
博物馆与学校的合作机制研究书籍相关信息
内容简介：
馆校合作是国际教育和博物馆领域上世纪兴起的革新运动，其体现了现代博物馆的公共属性和教育转型，同时也体现了国际教育改革的潮流以及学校职能边界的调整。从上世纪开始，伴随着改革开放后期一批新型现代博物馆的建立，以及课程改革运动，中国也出现了一些博物馆群体和学校群体合作的尝试。基于此，本书以中国馆校合作的历史、现状、主体行为、制度构建为主要线索，通过文献研究、访谈调查、质性及量化实证分析、理论建模等多重方法，对中国馆校合作进行了一个整体研究，试图获得在中国情境下对该问题的新发现及新理解，以及可能的未来建构路径。
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