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沃新书屋 - 意义学习新论：获得与保持知识的认知观
本书资料更新时间：2025-05-05 22:59:39

意义学习新论：获得与保持知识的认知观

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  • 用户1744163276： ( 2025-04-09 09:47:56 )

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  • 用户1741932117： ( 2025-03-14 14:01:57 )

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意义学习新论：获得与保持知识的认知观分类索引数据信息

ISBN：9787553674209
出版日期：暂无出版时间
适合人群：教育工作者，心理学研究者，教育心理学专业学生，教师培训人员，对教育理论和方法感兴趣的教育爱好者
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